Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter


Author: Robert Siegler,Nancy Eisenberg,Judy DeLoache,Jenny Saffran
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3662470284
Category: Psychology
Page: 688
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Wer dieses Standardwerk liest, erhält einen umfassenden Überblick über einschlägige Theorien, moderne Forschungsmethoden und neueste Erkenntnisse zur Kindes- und Jugendentwicklung. Die einfache, klare Sprache sowie zahlreiche Illustrationen und Fallbeispiele machen die Lektüre des Lehrbuchs für Studierende der Entwicklungspsychologie zum echten Vergnügen. Tabellen, Schaubilder, Zusammenfassungen und Praxisbeispiele helfen dabei, den Stoff zu verstehen, zu strukturieren und zu verinnerlichen. Die Inhalte des Werkes gehen dabei teilweise deutlich über den klassischen Lehrstoff für Bachelor-Prüfungen hinaus und vermitteln ein vertieftes Verständnis dafür, wie die Entwicklung in unterschiedlichen Bereichen zusammenhängt, von welchen sozialen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen sie abhängt und wie die Entstehung von Problemen verhindert werden kann. Die Auseinandersetzung mit dieser Lektüre lohnt sich daher nicht nur für die Prüfungsvorbereitung im Bachelor- und Masterstudium. Auch wenn Sie bereits beruflich oder privat mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben, wird Ihnen das Buch als wertvolles Nachschlagewerk dienen und immer wieder Lust machen, sich mit den Inhalten auseinanderzusetzen.

How Children Develop (Canadian Edition)


Author: Robert S. Siegler,Jenny Saffran,Elizabeth Gershoff,Susan Graham
Publisher: Macmillan Higher Education
ISBN: 1319066771
Category: Psychology
Page: 848
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How Children Develop continues to be the topically arranged textbook that teachers and researchers trust for the most up to date perspectives on the field of child development. The book has also been fully adapted for a Canadian audience with special attention to Canadian research and topics of special relevance, offering Canadian readers an organic and engaging reading experience.

Entwicklungspsychologie – Kindes- und Jugendalter


Author: Pinquart, Martin,Schwarzer, Gudrun,Zimmermann, Peter
Publisher: Hogrefe Verlag
ISBN: 3844428615
Category: Psychology
Page: 390
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Der Band liefert in 14 Kapiteln einen gut verständlichen Überblick über die Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter. Dazu beleuchtet er die zentralen Forschungsfelder, Theorien und Befunde der Entwicklungspsychologie. Zahlreiche Kästen mit Beispielen und Zusammenfassungen, Tabellen und Abbildungen, Verständnisfragen sowie ein Glossar strukturieren den Text und erleichtern die Prüfungsvorbereitung. Nach einer Einführung in die Grundannahmen der Entwicklungspsychologie wird auf die methodischen Aspekte bei der Durchführung entwicklungspsychologischer Untersuchungen eingegangen. Der Schwerpunkt des Buches liegt auf der Entwicklung der verschiedenen Funktionsbereiche: Ausführlich werden die basalen Entwicklungen von Wahrnehmung und Psychomotorik sowie von Denken und Informationsverarbeitung erörtert. Zudem werden die wesentlichen Aspekte der moralischen, emotionalen, motivationalen, sozialen und sprachlichen Entwicklung dargestellt. Weitere Kapitel widmen sich der Entwicklung von Persönlichkeit und Selbstkonzept sowie der Entwicklung der Geschlechtsidentität, von geschlechtstypischen Einstellungen und Verhaltensweisen. Abschließend behandelt der Band ausgewählte Entwicklungsstörungen und psychische Probleme im Kindes- und Jugendalter sowie Möglichkeiten zur Förderung der Entwicklung.

Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für (zukünftige) Lehrer


Author: Manfred Tücke
Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 3825801578
Category:
Page: 434
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Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für Bachelor


Author: Arnold Lohaus,Marc Vierhaus
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3662455293
Category: Psychology
Page: 328
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Dieses Lehrbuch beantwortet alle prüfungsrelevanten Fragen des psychologischen Grundlagenfachs "Entwicklungspsychologie", behandelt die zentralen Bereiche Motorik, Sensorik, Kognition, Intelligenz, Emotion, Sprache, Selbstkonzept, Moral, Eltern-Kind-Beziehung und gibt einen Überblick über entwicklungspsychologische Theorien, Methoden und Diagnostik. Es ist vollständig, durch zahlreiche Fallbeispiele, Definitionen, Lernziele, Kontrollfragen und vertiefende Literatur sehr lernfreundlich und gleichzeitig sehr kompakt: eine ausführliche Randspalte (fast-track) fasst das Wichtigste zusammen. Doch das Buch ist nur der halbe Spaß: Die begleitende Website enthält Lerntools für Studierende und komplette Foliensätze für Dozenten zum Download. Alle Kapitel werden als Hörbeiträge zum Download im mp3-Format angeboten. Und viele Themen werden durch kurze Videos unterhaltsam erklärt und können via QR-Codes im Buch auch auf dem Smartphone angeschaut werden. – Das Beste: All das ist kostenlos! Lesen, Hören, Sehen, Lehren und Lernen im Web - mehr kann ein Lehrbuch nicht bieten.

Cognitive Psychology

A Student's Handbook
Author: Michael W. Eysenck,Mark T. Keane
Publisher: Psychology Press
ISBN: 1317695178
Category: Psychology
Page: 838
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Rigorously researched and accessibly written, Cognitive Psychology: A Student’s Handbook is widely regarded as the leading undergraduate textbook in the field. The book is clearly organised, and offers comprehensive coverage of all the key areas of cognitive psychology. With a strong focus on considering human cognition in context, the book has been designed to help students develop a thorough understanding of the fundamentals of cognitive psychology, providing them with detailed knowledge of the very latest advances in the field. New to this edition: Thoroughly revised throughout to include the latest research and developments in the field Extended coverage of cognitive neuroscience Additional content on computational cognitive science New and updated case studies demonstrating real life applications of cognitive psychology Fully updated companion website Cognitive Psychology: A Student’s Handbook will be essential reading for all undergraduate students of psychology. Those taking courses in computer science, education, linguistics, physiology, and medicine will also find it an invaluable resource.

Arbeitsbuch: Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für (zukünftige) Lehrer


Author: Manfred Tücke
Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 9783825803759
Category:
Page: 215
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Die Eltern-Kind-Beziehung Im Jugendalter - eine Entwicklungspsychologische Betrachtung


Author: Anja Dinter
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3656207070
Category:
Page: 60
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Zwischenprufungsarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,7, Universitat Potsdam (Institut fur Psychologie), Veranstaltung: Entwicklung im Jugendalter, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Der Inhalt dieser Arbeit behandelt die Eltern-Kind-Beziehung wahrend des Jugendalters des Kindes. Aus entwicklungspsychologischer Sicht ist das Jugendalter eine ganz besondere Phase des Lebensverlaufs, die durch eine Reihe von Veranderungen innerhalb des Kindes aber, damit im Zusammenhang stehend, auch der Erwachsenen und somit der Beziehung zwischen beiden gekennzeichnet ist. Zu Beginn der Arbeit soll zunachst eine Begriffsdefinition fur das Jugendalter" - ein Begriff der sich eigentlich erst zur Zeit der Industrialisierung allmahlich herausbildete - vorgenommen werden, sowie eine zeitliche Einordnung dieser Phase in Bezug auf den gesamten Lebensverlauf erfolgen. Im Anschluss werden sowohl eine Reihe von sich vollziehenden biologischen, kognitiven und sozialen Veranderungen als auch die zentralen Entwicklungsaufgaben fur den Jugendlichen aufgefuhrt. Da diese Veranderungen und Entwicklungsaufgaben als Grundlage beziehungsweise Ausloser fur die sich verandernde Eltern-Kind-Beziehung zu betrachten sind, scheint eine ausfuhrlichere Behandlung notwendig. Der Hauptteil der Arbeit beschaftigt sich dann mit einigen ausgewahlten Besonderheiten bezuglich der Eltern-Kind-Beziehung wahrend des Jugendalters. Es wird der Ablosungsprozess von der Herkunftsfamilie thematisiert und gleichzeitig soll uber den Begriff und die Theorie der Ablosung" kritisch reflektiert werden, da diese nicht allgemein anerkannt scheint. Weiterhin wird sich ein Abschnitt moglichen auftretenden Konflikten zwischen Eltern und Jugendlichen widmen, indem Inhalte und Ursachen dieser erlautert werden. Der abschliessende Teil der Arbeit setzt sich mit den Schwierigkeiten die sich fur die Eltern aus dem Eintritt des Kindes in das Jugendal

Mechanisms of Cognitive Development

Behavioral and Neural Perspectives
Author: James L. McClelland,Robert Siegler
Publisher: Psychology Press
ISBN: 1135706115
Category: Psychology
Page: 440
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This volume considers how children's thinking evolves during development, with a focus on the role of experience in causing change. It brings together cutting-edge research by leaders in the psychology and neurobiology of child development to examine the processes by which children learn and those that make children ready and able to learn at particular points in development. Behavioral approaches include research on the "microgenesis" of cognitive change over short time periods (e.g., several hour-long sessions) in specific task situations. Research on cognitive change over longer time scales (months and years) is also presented, as well as research that uses computational modeling and dynamical systems approaches to understand learning and development. Neural approaches include the study of how neuronal activity and connectivity change during acquisition of cognitive skills in children and adults. Other investigations consider the possible emergence of cognitive abilities through the maturation of brain structures and the effects of experience on the organization of functions in the brain. Developmental anomalies, such as autism and attention deficit disorder are also examined as windows on normal development. Four questions drive the volume: *Why do cognitive abilities emerge when they do during development? *What are the sources of developmental and individual differences, and of developmental anomalies in learning? *What happens in the brain when people learn? *How can experiences be ordered and timed to optimize learning? The answers to these questions have strong implications for how we educate children and remediate deficits that have impeded the development of thinking abilities. These implications are explored in several chapters in the volume, as well as in the commentaries by leading discussants.

Klinische Entwicklungspsychologie kompakt

Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter. Mit Online-Materialien
Author: Nina Heinrichs,Arnold Lohaus
Publisher: Beltz
ISBN: 3621278060
Category: Psychology
Page: 220
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Die Klinische Entwicklungspsychologie setzt sich zusammen aus den Grundlagenfächern Klinische Psychologie und Entwicklungspsychologie und behandelt psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Alle wichtigen Störungen (z. B. Bindungsstörungen, Schlafstörungen, Essstörungen) werden nach einem einheitlichen Schema beschrieben. Fallbeispiele zu jeder Störung, Merksätze und Übungsaufgaben am Ende jedes Kapitels machen die Themen greifbar und leicht zugänglich. Aus dem Inhalt • Teil I Grundlagen 1 Entwicklungspsychopathologie: Definition. 2 Erklärungsansätze für die Entwicklung von psychischen Störungen. 3 Ansätze zur Unterscheidung von psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter. 4 Epidemiologie zu psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter. 5 Präventions- und Interventionsansätze. • Teil II Störungsbilder 6 Störungen im Säuglings- und Kleinkindalter. 7 Störungen im Kindesalter. 8 Störungen im Jugendalter. 9 Psychische Begleitsymptomatik bei körperlicher Erkrankung

Motivation and Action


Author: Heinz Heckhausen
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 3642759610
Category: Psychology
Page: 504
View: 2930
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The translation of this volume has been a long and sometime arduous journey giving nearly literal meaning to the Latin term translatus, meaning to carry across. In fact, it required many journeys both geographically, between Canada and Germany, and fig uratively, between German and English language, thought, and culture; between the mind of a German professor and that of his American colleague. Whether or not it was all worthwhile must be left to the reader's judgment, but let me outline the rationale for embarking on this venture. When the first German edition of this book appeared in 1980 it was acclaimed not only by German scholars but by those outside the German-speaking community as well. In fact, it received extremely favorable reviews, even in English-language journals, which is unusual for a foreign text. It was recognized that this was far more than just another text book on motivation. For one thing, it exposed and examined the multi faceted roots that have contributed to contemporary theory and research in motivation. The author skillfully examined the motivational concepts, theories, and research that have emanated from many areas of psychology such as learning theory, social psychol ogy, personality, psychoanalysis, and clinical psychology.

Einführung in die Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters


Author: Peter Rossmann
Publisher: N.A
ISBN: 9783456850108
Category:
Page: 189
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Die bewusst sehr knapp gehaltene Übersicht über Methoden, Theorien und Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie ist als Lehrtext für Ausbildungsgänge im sozialen, pädagogischen und medizinischen Bereich konzipiert. In chronologischer Folge werden die Grundlagen und wichtigsten Schritte der körperlichen, kognitiven und sozial-emotionalen Entwicklung im Kindes- und Jugendalter dargestellt. Das Buch eignet sich als strukturierender Basistext und zur Orientierung für alle, die sich mit den hauptsächlichen Themen und Trends der Entwicklungspsychologie vertraut machen wollen.

Handbook of Perception and Action

Perception
Author: Wolfgang Prinz,Bruce Bridgeman
Publisher: Elsevier
ISBN: 0080533663
Category: Medical
Page: 456
View: 1885
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This volume combines the classical fields of perception research with the major theoretical attitudes of today's research, distinguishing between experience- versus performance-related approaches, transformational versus interactional approaches, and approaches that rely on the processing versus discovery of information. Perception is separated into two parts. The first part deals with basic processes and mechanisms, and discusses early vision and later, yet still basic, vision. The second covers complex achievements with accounts of perceptual constancies and the perception of patterns, objects, events, and actions. Gives an overview of the current status of research in classical areas and of current approaches to perception Covers research areas and theoretical approaches Combines American and European research Emphasizes complex achievements of perception: auditory patterns, object identification, event perception, and perception of action

Freundschaft und ihre Bedeutung für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen


Author: Nicole Waldheim
Publisher: Diplomica Verlag
ISBN: 384287894X
Category: Education
Page: 100
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Kinder, Jugendliche und Erwachsene haben ein allgemeines Bedürfnis nach Affiliation, nach sozialem Kontakt zu anderen. Sie streben danach, sich anderen anzuschließen und verbringen einen erheblichen Teil ihres Lebens in der Gesellschaft anderer Menschen. Dies geht wohl größtenteils darauf zurück, dass der gegenseitige Zusammenhalt in unserer evolutionären Vergangenheit die Überlebenschancen verbessert hat. Ein Mangel an Affiliation kann Einsamkeit, Depression und ein geringes Selbstwertgefühl zur Folge haben. Gerade in schwierigen Situationen sucht man nach Nähe, Trost und Unterstützung. Dieses Bindungsverhalten ist bereits im Säuglingsalter beobachtbar. Die Aufnahme von Freundschaften stellt eine Entwicklungsaufgabe im Jugendalter dar und gehört bereits im Kindesalter zu den zentralen Aspekten einer gesunden Entwicklung. Welche Bedeutung hat Freundschaft für Kinder und Jugendliche? Was sind die Effekte von Freundschaften in diesem Alter? Wie entstehen Freundschaften? Was beinhalten Freundschaftsbeziehungen? Was sind die Gründe für das Fehlen von Freundschaften und was die Auswirkungen davon? Wie zeigen sich geschlechtsspezifische Unterschiede in Freundschaften?

Pflegende Kinder und Jugendliche an der Schule

...und die subjektiven Theorien ihrer Lehrer
Author: Thomas Gentner
Publisher: Julius Klinkhardt
ISBN: 3781522601
Category:
Page: 229
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Child and School Psychology


Author: Meredith Haines,Allison Pearce
Publisher: Nova Science Pub Incorporated
ISBN: 9781614708018
Category: Psychology
Page: 173
View: 3573
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This book gathers research from across the globe in the study of child and school psychology. Topics discussed include the current state of schools in the U.S. today and student performance; mental health providers and children with medical conditions in school; the academic and social-emotional benefits of including mindfulness based stress reduction in K-12 education; multi-disciplinary teamwork in special education schools; and speech and hearing services in urban special education schools in South Africa.

Entwicklungspsychologie des Jugendalters


Author: Arnold Lohaus
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3662557924
Category: Psychology
Page: 336
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Dieses Lehrbuch befasst sich mit der Entwicklungspsychologie des Jugendalters. Es vermittelt in verständlich geschriebenen Kapiteln Grund- und Anwendungswissen zu allen relevanten Entwicklungsbereichen und geht speziell auf für diese Lebensphase zentrale Themen ein, wie z.B. Medienkonsum, Sozialbeziehungen, Problemverhalten oder Berufswahl. Neben den wissenschaftlichen Grundlagen werden jeweils Bezüge zu konkreten Anwendungskontexten hergestellt.

Kinder und Jugendliche im Gefühlschaos

Grundlagen und praktische Anleitungen für den Umgang mit psychischen Auffälligkeiten und Erkrankungen
Author: Alice Sendera,Martina Sendera
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3709116112
Category: Psychology
Page: 484
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Das Buch befasst sich mit psychopathologischen Auffälligkeiten und emotionalen Besonderheiten im Kindes- und Jugendalter. Die Grenze zwischen Normalität und Pathologie ist fließend und abhängig von Alter, Entwicklung und Risikofaktoren. In gut verständlicher Weise präsentieren die Autorinnen die psychopathologischen Mechanismen sowie therapeutische Maßnahmen: Entwicklung, Symptomatik, Psychopathologie, Genetik, Neurobiologie und Therapieansätze werden im Theorieteil behandelt, Übungsanleitungen, Strategien und Geschichten bilden den Praxisteil.

Die Psychotherapie-Prüfung

Kompaktkurs zur Vorbereitung auf die Approbationsprüfung nach dem Psychotherapeutengesetz mit Kommentar zum IMPP-Gegenstandskatalog
Author: Regina Rettenbach
Publisher: Schattauer Verlag
ISBN: 9783794523870
Category:
Page: 221
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Sie stehen vor der staatlichen Prüfung zum Psychologischen Psychotherapeuten? Sie möchten sich nicht die Antworten auf die Fragen aus unzähligen Publikationen und Büchern zusammensuchen? Sie brauchen ein Lernbuch, das speziell auf die Prüfungsinhalte abgestimmt ist. Kompakt, gut strukturiert und hoch aktuell vermittelt Kompaktkurs Psychotherapie das gesamte für die Prüfung notwendige psychotherapeutische Grundlagen- und Praxiswissen. Die Autorin hat sich dabei an der neuesten Version des IMPP-Gegenstandskatalogs für die Psychotherapeutenprüfung orientiert. Entsprechend gegliedert liefert das Buch zu jedem Stichpunkt des Examensstoffs komprimierte und solide Informationen. Der große Vorteil: Punkt für Punkt wird der Themenkatalog abgearbeitet. So kann sich der Prüfungskandidat optimal auf die Approbationsprüfung vorbereiten. Die Autorin weiß, wovon sie spricht: Sie hat die Psychotherapeutenprüfung selber erfolgreich absolviert. Für alle angehenden Psychologischen Psychotherapeuten ist dieses Buch der ideale Begleiter für Ausbildung und Prüfung. Darüber hinaus eignet sich Kompaktkurs Psychotherapie auch hervorragend als Nachschlagewerk für die Praxis. Essentials: optimale Prüfungsvorbereitung für die Approbation zum Psychologischen Psychotherapeuten komprimiertes, verständliches Wissen zu jedem Thema des IMPP-Gegenstandskatalogs systematisches Lernen durch Punkt-für-Punkt-Abarbeitung der Prüfungsinhalte