Japan Math Addition Facts Mastery

A comprehensive collection of printable timed addition timed math facts quizzes for parents and teachers.
Author: Jody Weissler
Publisher: Teachtopia Education Network
ISBN: 1500994022
Category: Education
Page: 30
View: 4576
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Part of the Japan Math series.

Math Running Records in Action

A Framework for Assessing Basic Fact Fluency in Grades K-5
Author: Nicki Newton
Publisher: Routledge
ISBN: 1317403010
Category: Education
Page: 250
View: 6102
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In this new book from popular consultant and bestselling author Dr. Nicki Newton, you’ll discover how to use Math Running Records to assess students’ basic fact fluency and increase student achievement. Like a GPS, Math Running Records pinpoint exactly where students are in their understanding of basic math facts and then outline the next steps toward comprehensive fluency. This practical book introduces a research-based framework to assess students’ thinking and move them toward becoming confident, proficient, flexible mathematicians with a robust sense of numbers. Topics include: Learning how often to administer Math Running Records and how to strategically introduce them into your existing curriculum; Analyzing, and interpreting Math Running Records for addition, subtraction, multiplication, and division; Using the data gathered from Math Running Records to implement evidence-based, research-driven instruction. Evaluating students’ speed, accuracy, flexibility, and efficiency to help them attain computational fluency; Each chapter offers a variety of charts and tools that you can use in the classroom immediately, and the strategies can easily be adapted for students at all levels of math fluency across grades K-8. Videos of sample running records are also available for download at https://guidedmath.wordpress.com/math-running-records-videos.

Mathe-Magie

Verblüffende Tricks für blitzschnelles Kopfrechnen und ein phänomenales Zahlengedächtnis
Author: Arthur Benjamin,Michael Shermer
Publisher: Heyne Verlag
ISBN: 3641148472
Category: Self-Help
Page: 304
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Zaubern mit Zahlen – wer dieses Buch gelesen hat, muss PISA nicht mehr fürchten Wer glaubt, Mathematik sei eine trockene Angelegenheit und Kopfrechnen eine unnötige Quälerei, der irrt sich gewaltig. Denn nach der Lektüre dieses Buches ist es für jeden ein Leichtes, Rechenoperationen mit vier- und fünfstelligen Zahlen in Sekundenschnelle im Kopf auszuführen. Und was wie Zauberei wirkt, ist letztendlich nichts anderes als mathematische Logik, die jedermann beherrschen kann und die dazu noch richtig Spaß macht. • So wird Kopfrechnen kinderleicht! • Mit zahlreichen Übungen und Lösungen

A Cross-Cultural Comparison of the American & Japanese Educational Systems


Author: N.A
Publisher: DIANE Publishing
ISBN: 9781568063959
Category: Education
Page: 52
View: 7515
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Presents a profile of the Japanese educational system and compares and contrasts it with the American system. The objective is not to advocate the replication of the Japanese educational system and practices, but to promote a better understanding of the strengths and weaknesses of both systems. Charts and figures.

Eine kurze Geschichte der Menschheit


Author: Yuval Noah Harari
Publisher: DVA
ISBN: 364110498X
Category: History
Page: 528
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Krone der Schöpfung? Vor 100 000 Jahren war der Homo sapiens noch ein unbedeutendes Tier, das unauffällig in einem abgelegenen Winkel des afrikanischen Kontinents lebte. Unsere Vorfahren teilten sich den Planeten mit mindestens fünf weiteren menschlichen Spezies, und die Rolle, die sie im Ökosystem spielten, war nicht größer als die von Gorillas, Libellen oder Quallen. Vor 70 000 Jahren dann vollzog sich ein mysteriöser und rascher Wandel mit dem Homo sapiens, und es war vor allem die Beschaffenheit seines Gehirns, die ihn zum Herren des Planeten und zum Schrecken des Ökosystems werden ließ. Bis heute hat sich diese Vorherrschaft stetig zugespitzt: Der Mensch hat die Fähigkeit zu schöpferischem und zu zerstörerischem Handeln wie kein anderes Lebewesen. Anschaulich, unterhaltsam und stellenweise hochkomisch zeichnet Yuval Harari die Geschichte des Menschen nach und zeigt alle großen, aber auch alle ambivalenten Momente unserer Menschwerdung.

The First Sourcebook on Asian Research in Mathematics Education 2 Volumes

China, Korea, Singapore, Japan, Malaysia and India
Author: Bharath Sriraman,Jinfa Cai,Kyeonghwa Lee,Lianghuo Fan,Yoshinori Shimizu,Chap Sam Lim,K. Subramaniam
Publisher: IAP
ISBN: 1681232790
Category: Education
Page: 1798
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Mathematics and Science education have both grown in fertile directions in different geographic regions. Yet, the mainstream discourse in international handbooks does not lend voice to developments in cognition, curriculum, teacher development, assessment, policy and implementation of mathematics and science in many countries. Paradoxically, in spite of advances in information technology and the “flat earth” syndrome, old distinctions and biases between different groups of researcher’s persist. In addition limited accessibility to conferences and journals also contribute to this problem. The International Sourcebooks in Mathematics and Science Education focus on underrepresented regions of the world and provides a platform for researchers to showcase their research and development in areas within mathematics and science education. The First Sourcebook on Asian Research in Mathematics Education: China, Korea, Singapore, Japan, Malaysia and India provides the first synthesized treatment of mathematics education that has both developed and is now prominently emerging in the Asian and South Asian world. The book is organized in sections coordinated by leaders in mathematics education in these countries and editorial teams for each country affiliated with them. The purpose of unique sourcebook is to both consolidate and survey the established body of research in these countries with findings that have influenced ongoing research agendas and informed practices in Europe, North America (and other countries) in addition to serving as a platform to showcase existing research that has shaped teacher education, curricula and policy in these Asian countries. The book will serve as a standard reference for mathematics education researchers, policy makers, practitioners and students both in and outside Asia, and complement the Nordic and NCTM perspectives.

The Development of Gifted and Talented Mathematics Students and the National Council of Teachers of Mathematics Standards


Author: Linda Jensen Sheffield
Publisher: DIANE Publishing
ISBN: 0788143328
Category: Education
Page: 55
View: 3503
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Reviews research on the characteristics and identification of students displaying mathematical gifts and talents, as well as discussing research on the level of mathematical competency of the gifted and talented students in the U.S. An overview of the Curriculum and Evaluation, Professional , and Assessment Standards for School Mathematics is included along with recommendations for curriculum, teaching, and assessment of students showing mathematical talent. Specific recommendations for programs, teaching strategies, resources, and alternative means of evaluation are suggested.

Das Denken von Kindern


Author: Robert S. Siegler
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN: 3486806424
Category: Psychology
Page: 560
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Bis in die jüngste Vergangenheit blieb uns der Zugang zu vielen der interessanten Aspekte des Denkens von Kindern verwehrt. Philosophen haben sich Jahrhunderte lang darum gestritten, ob Säuglinge die Welt als "strahlendes und dröhnendes Durcheinander" sehen oder ganz ähnlich wie ältere Kinder und Erwachsene. Erst mit der Entwicklung aufschlußreicher experimenteller Methoden in den vergangenen Jahren wurde die Antwort deutlich. Sogar Neugeborene sehen bestimmte Aspekte der Welt recht klar und mit 6 Monaten ähnelt die Wahrnehmung von Säuglingen der von Erwachsenen. Dies und andere Erkenntnisse über das Denken von Kindern sind Gegenstand dieses Buches.

Elementary School Mathematics

Teaching Developmentally
Author: John A. Van de Walle
Publisher: Longman Publishing Group
ISBN: N.A
Category: Mathematics
Page: 467
View: 3713
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Elementary School Mathematics: Teaching Developmentally, Second Edition, provides detailed, comprehensive coverage of the teaching of mathematics in grades K-8. Firmly grounded in the NCTM Standards, the text develops a constructivist/developmental approach to learning mathematics that focuses on the nature of mathematical concepts and the manner in which children construct mathematical ideas. It aims to help teachers reconceptualize mathematics as a problem-solving endeavor not as a mastery of rules and procedures. An accessible synthesis of viewpoints and current research, this highly praised text includes topics ranging from the development of basic fact mastery to the important development of "number sense"--All the while encouraging teachers to consider the construction of mathematics from the child's perspective. In-depth treatment of curriculum content teaching, combined with hundreds of teaching activities aimed at conceptual development, makes Elementary School Mathematics a practical teacher's resource as well as a college text. Elementary School Mathematics: Teaching Developmentally, Second Edition, features: greater emphasis on the NCTM Curriculum Standards and the Professional Teaching Standards as the leading forces in mathematics education; a new chapter on mathematics as a "science of pattern and order"; a completely rewritten chapter on alternative assessment; expanded and improved problem-solving examples; enhanced coverage of grades 7 and 8; even more black-line masters with directions for making other useful materials; and an Instructor's Manual with instructional suggestions, activities for group homework, practicum ideas, and essay questions.

Der Zahlensinn oder Warum wir rechnen können


Author: Stanislas Dehaene
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3034878257
Category: Science
Page: 311
View: 5336
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Wir sind umgeben von Zahlen. Ob auf Kreditkarten gestanzt oder auf Münzen geprägt, ob auf Schecks gedruckt oder in den Spalten computerisierter Tabellen aufgelistet, überall beherrschen Zahlen unser Leben. Sie sind auch der Kern unserer Technologie. Ohne Zahlen könnten wir weder Raketen starten, die das Sonnensystem erkunden, noch Brücken bauen, Güter austauschen oder Rech nungen bezahlen. In gewissem Sinn sind Zahlen also kulturelle Erfindungen, die sich ihrer Bedeutung nach nur mit der Landwirtschaft oder mit dem Rad vergleichen lassen. Aber sie könnten sogar noch tiefere Wurzeln haben. Tausende von Jahren vor Christus benutzten babylonische Wissenschaftler Zahlzeichen, um erstaun lich genaueastronomische Tabellen zu berechnen. Zehntausende von Jahren zuvor hatten Menschen der Steinzeit die ersten geschriebenen Zahlenreihen geschaffen, indem sie Knochen einkerbten oder Punkte auf Höhlenwände malten. Und, wie ich später überzeugend darzustellen hoffe, schon vor weiteren Millionen von Jahren, lange bevor es Menschen gab, nahmen Tiere aller Arten Zahlen zur Kenntnis und stellten mit ihnen einfache Kopfrechnungen an. Sind Zahlen also fast so alt wie das Leben selbst? Sind sie in der Struktur unseres Gehirns verankert? Besitzen wir einen Zahlensinn, eine spezielle Intuition, die uns hilft, Zahlen und Mathematik mit Sinn zu erfüllen? Ich wurde vor fünfzehn Jahren, während meiner Ausbildung zum Mathema tiker, fasziniert von den abstrakten Objekten, mit denen ich umzugehen lernte, vor allem von den einfachsten von ihnen- den Zahlen.

A Cross-cultural Comparison of the American and Japanese Educational Systems


Author: N.A
Publisher: N.A
ISBN: N.A
Category: Education
Page: 47
View: 1512
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Wie kleine Kinder schlau werden

selbständiges Lernen im Alltag
Author: John Caldwell Holt
Publisher: N.A
ISBN: 9783407228550
Category:
Page: 232
View: 3337
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Ausgehend von der Beobachtung des kindlichen Spielens erläutert der Autor, wie Kinder denken und lernen.

Die Menschenerziehung, die Erziehungs-, Unterrichts- und Lehrkunst

angestrebt in der Allgemeinen Deutschen Erziehungsanstalt zu Keilhau
Author: Friedrich Fröbel
Publisher: N.A
ISBN: N.A
Category:
Page: 477
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Das Buch Mormon


Author: Joseph Smith
Publisher: Рипол Классик
ISBN: 5883931774
Category: History
Page: N.A
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Kodansha Encyclopedia of Japan


Author: N.A
Publisher: N.A
ISBN: 9780870116278
Category: Japan
Page: 382
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Schule des Denkens

vom Lösen mathematischer Probleme
Author: George Pólya
Publisher: N.A
ISBN: 9783772006081
Category:
Page: 266
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For the Learning of Mathematics


Author: N.A
Publisher: N.A
ISBN: N.A
Category: Mathematics
Page: N.A
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Naive Mengenlehre


Author: Paul R. Halmos
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
ISBN: 9783525405277
Category: Arithmetic
Page: 132
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Meisterwerke der Science-Fiction


Author: Isaac Asimov
Publisher: N.A
ISBN: 9783453164178
Category: Life on other planets
Page: 904
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Tipping Point

Wie kleine Dinge Großes bewirken können
Author: Malcolm Gladwell
Publisher: Goldmann Verlag
ISBN: 3641189144
Category: History
Page: 320
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Eine totgesagte Schuhmarke, die über Nacht zum ultimativ angesagten Modeartikel wird. Ein neu eröffnetes Restaurant, das sofort zum absoluten Renner wird. Der Roman einer unbekannten Autorin, der ohne Werbung zum Bestseller wird. Für den magischen Moment, der eine Lawine lostreten und einen neuen Trend begründen kann, gibt es zahlreiche Beispiele. Wie ein Virus breitet sich das Neue einer Epidemie gleich unaufhaltsam flächendeckend aus. So wie eine einzelne kranke Person eine Grippewelle auslösen kann, genügt ein winziger, gezielter Schubs, um einen Modetrend zu setzen, ein neues Produkt als Massenware durchzusetzen oder die Kriminalitätsrate in einer Großstadt zu senken. „Tipping Point“ zeigt, wie wenig Aufwand zu einem Mega-Erfolg führen kann.