Nursing Research

A Qualitative Perspective
Author: Patricia L. Munhall
Publisher: Jones & Bartlett Learning
ISBN: 9780763738648
Category: Medical
Page: 628
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"Written for nurses and nursing students, Nursing Research: A Qualitative Perspective, Fourth Edition defines qualitative research and presents information on the current state of this important field. Divided into three sections, Part One provides foundational content for understanding the qualitative research process; Part Two presents the more dominant methods, following each with an exemplar method; and Part Three, with the contributions of six new authors, discusses considerations essential to conducting qualitative research. The Fourth Edition emphasizes how critical qualitative research is to the nursing profession and outlines the numerous recent changes in the qualitative research field. Nursing Research: A Qualitative Perspective contains recent qualitative methods and examples, including phenomenology, ethnography, and case study methods. All the method and exemplar chapters have new authors and new material; in combination with the preceding editions the Fourth Edition offers students a wide variety of perspectives and examples of the particular methods through actual research studies."--PUBLISHER'S WEBSITE.

Nursing Research


Author: Patricia L. Munhall
Publisher: Jones & Bartlett Learning
ISBN: 9780763785154
Category: Medical
Page: 604
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Previous Edition 9780763738648

Méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes

Dans la recherche en sciences humaines, sociales et de la santé
Author: Marc Corbière,Nadine Larivière
Publisher: PUQ
ISBN: 2760540138
Category: Science
Page: 722
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LA MÉTHODE EST LA PIERRE ANGULAIRE DE LA RECHERCHE appliquée en sciences humaines, sociales ou de la santé, car c’est elle qui balise le chemin qu’emprunte le chercheur pour réaliser son projet. Elle doit soutenir le processus de réflexion en fonction du contexte dans lequel s’inscrit le projet, soit tenir compte de la question de recherche, du phénomène et de la population à l’étude. Dans un monde de la recherche de plus en plus décloisonné et vaste, il devient nécessaire de disposer d’une perspective englobante, capable d’intégrer les apports de diverses approches méthodologiques tout en reconnaissant leurs particularités propres. Cet ouvrage, en évitant le traditionnel clivage entre méthodes qualitatives et quantitatives, présente 26 devis ou analyses de recherche dont, entre autres, l’étude de cas, la théorisation ancrée, la revue de littérature systématique, l’essai randomisé, l’analyse de concept, le groupe de discussion focalisée, les analyses multiniveaux, la modélisation par équations structurelles et les approches participatives. Partout dans l’ouvrage, des ponts sont aussi établis entre les méthodes de recherche qualitatives, quantitatives et mixtes afin de mettre en lumière leurs points communs et leurs articulations. Leurs applications concrètes permettront également au lecteur de reproduire le cheminement méthodologique emprunté par les auteurs.

Interventions éducatives en matière de santé


Author: Assumpta Ndengeyingoma,Jérôme Gauvin-Lepage,Isabelle Ledoux
Publisher: PUQ
ISBN: 2760547035
Category: Education
Page: 218
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Dans un contexte où l’on vise l’optimisation des pratiques de soins et l’autonomisation des personnes, l’éducation en matière de santé revêt une grande importance. Cet ouvrage propose une démarche pragmatique et explicite qui permet d’actualiser l’intervention éducative en matière de santé. Les stratégies et les outils concrets qui y sont présentés peuvent être utilisés dans des contextes variés et sont ponctués de nombreux cas.

Understanding Medical Education

Evidence, Theory, and Practice
Author: Tim Swanwick,Kirsty Forrest,Bridget C. O'Brien
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1119373859
Category: Medical
Page: 600
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Created in partnership with the Association for the Study of Medical Education (ASME), this completely revised and updated new edition of Understanding Medical Education synthesizes the latest knowledge, evidence and best practice across the continuum of medical education. Written and edited by an international team, this latest edition continues to cover a wide range of subject matter within five broad areas – Foundations, Teaching and Learning, Assessment and Selection, Research and Evaluation, and Faculty and Learners – as well as featuring a wealth of new material, including new chapters on the science of learning, knowledge synthesis, and learner support and well-being. The third edition of Understanding Medical Education: Provides a comprehensive and authoritative resource summarizing the theoretical and academic bases to modern medical education practice Meets the needs of all newcomers to medical education whether undergraduate or postgraduate, including those studying at certificate, diploma or masters level Offers a global perspective on medical education from leading experts from across the world Providing practical guidance and exploring medical education in all its diversity, Understanding Medical Education continues to be an essential resource for both established educators and all those new to the field.

Méthodologie de la théorisation enracinée

Fondements, procédures et usages
Author: Jason Luckerhoff,François Guillemette
Publisher: PUQ
ISBN: 2760535207
Category: Reference
Page: 304
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La Méthodologie de la théorisation enracinée (MTE), ou Grounded Theory, est reconnue pour sortir des sentiers battus, car elle diffère des démarches hypothético-déductives qui prévalent actuellement en recherche. Les principes d’enracinement des analyses dans les données, de théorisation inductive, d’ouverture à l’émergence, de remise en question constante des résultats provisoires et de circularité entre la collecte et l’analyse des données inscrivent résolument la MTE dans le courant de la découverte et de l’innovation. Ce livre, regroupant les textes de plusieurs spécialistes, rend compte de la riche diversité des approches et des usages de la MTE et des nombreuses perspectives qu’elle ouvre. Destiné aux étudiants et aux professeurs, il présente les enjeux fondamentaux liés à la MTE ainsi que des projets de recherche dans différentes disciplines (arts, éducation, communication, sociologie, santé, administration et management) utilisant cette méthode féconde. L’intérêt de cet ouvrage réside dans son contenu résolument pratique. L’étudiant qui souhaite mener une recherche avec la MTE y trouvera des solutions pratiques à des problèmes courants. Ce livre présente également des exemples de ce à quoi ressemble, une fois achevée, une étude réalisée avec la MTE. Ainsi, le chercheur novice peut acquérir une meilleure idée de l’objectif à atteindre. Toute personne siégeant à un comité d’évaluation devrait aussi posséder un exemplaire de ce livre, le lire et s’y reporter au besoin. Ce livre l’aidera à comprendre pourquoi les projets de recherche en MTE n’ont pas de structure strictement prédéfinie et pourquoi ils doivent faire place à beaucoup de flexibilité tout au long de la démarche. Les connaissances qu’étudiants et professeurs auront acquises par la lecture de ce livre devraient leur permettre d’être mieux préparés à s’orienter dans le dédale des démarches inhérentes à la réalisation de tout projet de recherche : soit la rédaction de projets de recherche, la collecte et l’analyse des données. Juliet Corbin (DNSc), San Jose State University, University of Alberta,International Institute for Qualitative Methodology, International Institute for Qualitative Research.

Measurement and Evaluation in Human Performance, 5E


Author: Morrow, Jr., James R.,Mood, Dale,Disch, James,Kang, Minsoo
Publisher: Human Kinetics
ISBN: 1450470432
Category: Education
Page: 480
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Measurement and Evaluation in Human Performance, Fifth Edition, leads students through the fundamentals of collecting and analyzing human performance data by focusing on the core concepts of reliability and validity and helping students apply their results to real-life situations.

Die Unsterblichkeit der Henrietta Lacks

Die Geschichte der HeLa-Zellen
Author: Rebecca Skloot
Publisher: Irisiana
ISBN: 3641051754
Category: Biography & Autobiography
Page: 512
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Dieses Buch betrifft uns alle Sie waren notwendig, um Fortschritte gegen Krebs und AIDS zu erzielen. Klonen und Genforschung wäre ohne sie nicht möglich gewesen. Kurz: Die größten Erfolge der Medizin der letzten Jahrzehnte basieren auf der Entdeckung der HeLa-Zellen. Hinter dem Kürzel verbirgt sich eine Frau namens Henrietta Lacks. Die Afroamerikanerin aus ärmlichen Verhältnissen starb 1951 jung an Gebärmutterhalskrebs. Zuvor wurden ihr ohne ihr Wissen Zellproben entnommen, die sich überraschenderweise vermehrten. Damit war der entscheidende Durchbruch in der Zellkulturforschung geschafft. Die prämierte Wissenschaftsjournalistin Rebecca Skloot stellt in ihrem brillant verfassten Buch wichtige Jahrzehnte der Medizingeschichte vor und wirft dabei immer wieder ethische Fragen auf. Sie erzählt die tragische Familiengeschichte der Lacks’, die von Rassismus und mangelnden Bildungschancen geprägt ist. Ihr Buch ist eine gekonnte Mischung aus Biografie, Medizingeschichte, Debattenbuch und beachtlichem Enthüllungsjournalismus.

Qualitative research in psychology

proceedings of the International Association for Qualitative Research in Social Science
Author: Peter D. Ashworth,Amedeo Giorgi,André J. J. de Koning,International Association for Qualitative Research in Social Science
Publisher: Duquesne Univ Pr
ISBN: N.A
Category: Psychology
Page: 360
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Resources in Education


Author: N.A
Publisher: N.A
ISBN: N.A
Category: Education
Page: N.A
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Online research

Methoden, Anwendungen und Ergebnisse
Author: Bernad Batinic
Publisher: N.A
ISBN: 9783801712013
Category:
Page: 324
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Oncology Nursing Forum


Author: N.A
Publisher: N.A
ISBN: N.A
Category: Cancer
Page: N.A
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Nursing Times, Nursing Mirror

NT
Author: N.A
Publisher: N.A
ISBN: N.A
Category:
Page: N.A
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Qualitative Interviews


Author: Sabina Misoch
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN: 3110354616
Category: Social Science
Page: 301
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Dieser Band bietet eine Einführung in die Theorie und forschungspraktische Durchführung qualitativer Interviews. Hierfür werden Ziele, zentrale Prinzipien und die wichtigsten Methoden zur Erhebung verbaler Daten dargestellt. Des Weiteren werden die Gütekriterien qualitativer Forschung beleuchtet, Samplingstrategien erörtert, die in der Praxis auftretenden Probleme diskutiert und die besondere Rolle des Interviewenden bei qualitativen Interviews aufgezeigt. Kernstück des Bandes ist die umfassende Darstellung von insgesamt 16 verschiedenen Methoden zur Durchführung qualitativer Interviews, wobei sowohl narrative, semi-strukturierte Leitfadeninterviews als auch gruppenorientierte Verfahren zur Erhebung qualitativer verbaler Daten berücksichtigt werden. Diese Verfahren werden jeweils übersichtlich und nachvollziehbar erörtert und anhand von Schaubildern visualisiert. Abschließend wird jede Methode und deren forschungspraktische Umsetzung kritisch gewürdigt. In einem Resümee werden die jeweiligen Vor- und Nachteile aller 16 dargestellten Verfahrensweisen verdeutlicht. Das Buch versteht sich als Leitfaden zur forschungspraktischen Umsetzung der dargestellten Methoden, aber auch als Beitrag zu den theoretischen Grundlagen qualitativer Interviews.

Current Index to Journals in Education

CIJE.
Author: N.A
Publisher: N.A
ISBN: N.A
Category: Education
Page: N.A
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Handbuch Informelles Lernen


Author: Matthias Rohs
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3658059532
Category: Education
Page: 674
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Informelles Lernen ist in den letzten Jahren von einer vermeintlichen ‚Restkategorie’ zu einem etablierten Bestandteil der Diskussion in vielen pädagogischen Handlungsfeldern geworden. Das Handbuch Informelles Lernen führt in diese Diskussion ein, indem es einen systematischen Überblick über die historische Genese, die theoretischen Grundlagen, empirische Erkenntnisse und forschungsmethodische Ansätze dieses Feldes gibt. Renommierte Expertinnen und Experten stellen den Diskussionsstand aus dem Blickwinkel verschiedener pädagogischer Teildisziplinen, Lebensphasen, Kontexte und Inhalte vor. Den digitalen Medien kommt dabei eine besondere Bedeutung zu, da sie für das informelle Lernen in allen pädagogischen Handlungsfelder relevant sind. Das Handbuch unterstützt damit eine breite Wahrnehmung des Diskurses und bietet Anregungen für eine tiefergehende Auseinandersetzung in Studium, Forschung und Praxis.

Der Selbstmord. Eine Erzählung. [In verse.]


Author: N.A
Publisher: N.A
ISBN: N.A
Category:
Page: 81
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Die Universität als Raum kultureller Differenzerfahrung

chinesische Studenten an einer deutschen Hochschule
Author: Jin Sun
Publisher: Peter Lang
ISBN: 9783631585467
Category: Education
Page: 319
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Das Ziel dieser Arbeit ist es, interkulturelle Differenzen im Hochschulstudium zwischen China und Deutschland zu rekonstruieren. Dazu wurden die Erfahrungen von chinesischen Studierenden im Studienalltag an einer deutschen Hochschule mit qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden erfasst. Es zeigte sich, dass sowohl in den allgemeinen institutionellen Kontexten (z. B. Hochschulzugang, Studienorganisation) als auch in den spezifischen Handlungsfeldern des Hochschulstudiums (z. B. Prufungen, Experiment, wissenschaftliches Schreiben, Unterricht) Differenzen bestehen, auch hinsichtlich des Rollenverstandnisses von Dozenten und Studenten. Diese werden in der Studie in einem "Modell von Dimensionen und Leitdifferenzen der Hochschulbildungskultur" verdichtet."