Treating Trauma and Traumatic Grief in Children and Adolescents, Second Edition


Author: Judith A. Cohen,Anthony P. Mannarino,Esther Deblinger
Publisher: Guilford Publications
ISBN: 1462528406
Category: Psychology
Page: 356
View: 4990
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This authoritative guide has introduced many tens of thousands of clinicians to Trauma-Focused Cognitive-Behavioral Therapy (TF-CBT), a leading evidence-based treatment for traumatized children and their parents or caregivers. Preeminent clinical researchers provide a comprehensive framework for assessing posttraumatic stress disorder (PTSD), other trauma-related symptoms, and traumatic grief in 3- to 18-year-olds; building core coping skills; and directly addressing and making meaning of children's trauma experiences. Implementation is facilitated by sample scripts, case examples, troubleshooting tips, and reproducible client handouts. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials in a convenient 8 1/2" x 11" size. TF-CBT is listed in SAMHSA's National Registry of Evidence-Based Programs and Practices. New to This Edition *Incorporates a decade's worth of advances in TF-CBT research and clinical practice. *Updated for DSM-5. *Chapter on the model's growing evidence base. *Chapter on group applications. *Expanded coverage of complex trauma, including ways to adapt TF-CBT for children with severe behavioral or affective dysregulation. See also the edited volume Trauma-Focused CBT for Children and Adolescents: Treatment Applications for more information on tailoring TF-CBT to children's varying developmental levels and cultural backgrounds.

Traumafokussierte kognitive Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen


Author: Judith A. Cohen,Anthony P. Mannarino,Esther Deblinger
Publisher: Springer
ISBN: 9783540885702
Category: Psychology
Page: 196
View: 3378
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Die in den USA entwickelte „Trauma Focused Cognitive Behavioral Therapy" ist ein verhaltenstherapeutischer Ansatz zur Bearbeitung von Traumata und Trauer bei Kindern und Jugendlichen. Der Therapieansatz wird sehr anschaulich anhand konkreter Beispiele und direkt auf die Therapiesituation bezogen dargestellt. Arbeitsblätter, Beispieldialoge und spezifische Problem-Lösung-Gegenüberstellungen ermöglichen eine schnelle Umsetzung in die Praxis. Die 19 Module des Programms können schnell erfasst und gezielt vertieft werden.

Trauma-Focused CBT for Children and Adolescents

Treatment Applications
Author: Judith A. Cohen,Anthony P. Mannarino,Esther Deblinger
Publisher: Guilford Press
ISBN: 1462504922
Category: Psychology
Page: 308
View: 7132
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Featuring a wealth of clinical examples, this book facilitates implementation of Trauma-Focused Cognitive-Behavioral Therapy (TF-CBT) in a range of contexts. It demonstrates how assessment strategies and treatment components can be tailored to optimally serve clients' needs while maintaining overall fidelity to the TF-CBT model. Coverage includes ways to overcome barriers to implementation in residential settings, foster placements, and low-resource countries. Contributors also describe how to use play to creatively engage kids of different ages, and present TF-CBT applications for adolescents with complex trauma, children with developmental challenges, military families struggling with the stresses of deployment, and Latino and Native American children. See also Cohen et al.'s authoritative TF-CBT manual, Treating Trauma and Traumatic Grief in Children and Adolescents, Second Edition.

Treating Traumatic Stress in Children and Adolescents, Second Edition

How to Foster Resilience Through Attachment, Self-Regulation, and Competency
Author: Margaret E. Blaustein,Kristine M. Kinniburgh
Publisher: Guilford Publications
ISBN: 1462537049
Category: Medical
Page: 528
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Packed with practical clinical tools, this guide explains how to plan and organize individualized interventions that promote resilience, strengthen child-caregiver relationships, and restore developmental competencies derailed by chronic, multiple stressors. Includes more than 45 reproducibles.

Assessing and Treating Youth Exposed to Traumatic Stress


Author: Victor G. Carrión, M.D.
Publisher: American Psychiatric Pub
ISBN: 1615371427
Category: Medical
Page: 528
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Assessing and Treating Youth Exposed to Traumatic Stress is a cogent, caring, and comprehensive response to the reality that many children live lives of constant threat, fear, and confusion while lacking opportunities for positive social interactions, stimulation, and empowerment. Although the book is written for mental health clinicians, teachers and others who support traumatized youth will find this book an essential addition to their professional libraries. Identifying these children is the first step, and the importance of careful assessment through use of the clinical interview -- in both individual and group settings -- is emphasized. In addition, the population with posttraumatic stress disorder (PTSD) is highly diverse in terms of presentation and target symptoms, and the book explores differences in type, duration, and accumulation of trauma; age of insult; stress vulnerability; family history; and other individual factors. Nearly a dozen of treatment options are presented in the book, and they are distinguished by setting, such as clinic, home, or school, and modality, such as psychotherapy or pharmacology. Attention is also paid to preventive measures, most of which are school- or group-based, to increase resiliency where possible. The book addresses critically important issues in treating young people with PTSD in chapters that are articulate, accessible, and actionable: * Because PTSD rarely exists alone, suggestions on how to manage the challenging issues surrounding common comorbidities, such as mood and anxiety disorders, are examined in depth. Even when individuals do not meet the full clinical criteria for PTSD, elevated rates of mood and anxiety disorders have been identified.* A separate posttraumatic diagnosis for preschool children was introduced in DSM-5, and the book highlights the special sensitivity and careful questioning necessary to elicit detailed histories and contextualize trauma in the very young because of their limited vocabulary and concrete thinking.* Although psychosocial treatments are the first line of intervention when treating youth with PTSD symptoms, there is a role for pharmacological treatment, and a separate chapter is devoted to the use of medications. * Whenever appropriate, the chapters take a developmental approach to illustrate how treatment techniques are applied to preschoolers, school-age children, adolescents, and transitional-age youth.* In today's era of mass shootings and natural disasters, there is great need for effective interventions for large groups of young people. The chapters on school-based assessment and interventions present information on screening; disaster prevention, response, and recovery programs; and evidence-based targeted trauma intervention across developmental levels. The editor, Director of the Stanford University Early Life Stress Research Program in Child and Adolescent Psychiatry, has assembled a list of contributors who are at the forefront of clinical research in this important area of focus, and Assessing and Treating Youth Exposed to Traumatic Stress reflects the authors' belief that society, as a whole, must ensure that children who face adversity have the opportunity to develop to their full potential.

Multisystemische Therapie bei dissozialem Verhalten von Kindern und Jugendlichen


Author: Scott W Henggeler,Sonja K. Schoenwald,Charles M. Borduin,Melisa D. Rowland,Phillippe B. Cunningham
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3642201474
Category: Medical
Page: 262
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Die multisystemische Therapie (MST) ist ein empirisch abgesichertes Verfahren, das als Alternative zu stationären Behandlungskonzepten auch ambulant angewendet werden kann. In über 30 Ländern wird MST inzwischen erfolgreich mit Kindern und Jugendlichen in über 400 Programmen praktiziert. In diesem Buch werden die Prinzipien der multisystemischen Therapie erläutert. Außerdem bekommen Leser klare Leitlinien an die Hand: für die Indikation und um individuelle Interventionen bei delinquenten Jugendlichen und Kindern zu planen und durchzuführen.

Der Körper vergißt nicht

Gehirn, Geist & Körper bei der Heilung von Traumata
Author: Bessel van der Kolk
Publisher: N.A
ISBN: 9783944476131
Category:
Page: 480
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The Family Therapy Treatment Planner, with DSM-5 Updates, 2nd Edition


Author: Frank M. Dattilio,Arthur E. Jongsma, Jr.,Sean D. Davis
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1119064074
Category: Psychology
Page: 368
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This timesaving resource features: Treatment plan components for 40 behaviorally based presentingproblems Over 1,000 prewritten treatment goals, objectives, andinterventions—plus space to record your own treatment planoptions A step-by-step guide to writing treatment plans that meet therequirements of most accrediting bodies, insurance companies, andthird-party payors Includes new Evidence-Based Practice Interventions asrequired by many public funding sources and private insurers PracticePlanners® THE BESTSELLINGTREATMENT PLANNING SYSTEM FOR MENTAL HEALTH PROFESSIONALS The Family Therapy Treatment Planner, Second Editionprovides all the elements necessary to quickly and easily developformal treatment plans that satisfy the demands of HMOs, managedcare companies, third-party payors, and state and federalagencies. New edition features empirically supported, evidence-basedtreatment interventions Organized around 40 main presenting problems includingchild/parent conflicts, depression, abuse, death and loss issues,blended family problems, and loss of family cohesion Over 1,000 prewritten treatment goals, objectives, andinterventions—plus space to record your own treatment planoptions Easy-to-use reference format helps locate treatment plancomponents by behavioral problem Designed to correspond with The Family Therapy ProgressNotes Planner, Second Edition and the Brief Family TherapyHomework Planner, Second Edition Includes a sample treatment plan that conforms to therequirements of most third-party payors and accrediting agenciesincluding CARF, The Joint Commission (TJC), COA, and the NCQA Additional resources in thePracticePlanners® series: Progress Notes Planners contain complete, prewrittenprogress notes for each presenting problem in the companionTreatment Planners. Homework Planners feature behaviorally based, ready-to-useassignments to speed treatment and keep clients engaged betweensessions. For more information on ourPracticePlanners®, including our full lineof Treatment Planners, visit us on the Web at:www.wiley.com/practiceplanners

Forensic Psychiatry, An Issue of Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America - E-Book


Author: William Bernet,Bradley W. Freeman
Publisher: Elsevier Health Sciences
ISBN: 1455711993
Category: Medical
Page: 208
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This issue provides a unique and valuable perspective on forensic matters in child and adolescent psychiatry, with an approach that adds new thinking to the discussion, rather than rehashing known facts. The issue is divided into several sections: juvenile offenders, family law/custody and visitation, child maltreatment, personal injury law suits, forensic issues in clinical child and adolescent psychiatry, and training in child and adolescent psychiatry. A wide range of topics are explored within each section. All articles are geared toward child psychiatrists in clinical practice, providing practical information in this very important area of study.

What Works for Whom?, Second Edition

A Critical Review of Treatments for Children and Adolescents
Author: Peter Fonagy,David Cottrell,Jeannette Phillips,Dickon Bevington,Danya Glaser,Elizabeth Allison
Publisher: Guilford Publications
ISBN: 1462516378
Category: Psychology
Page: 639
View: 7477
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The standard reference in the field, this acclaimed work synthesizes findings from hundreds of carefully selected studies of mental health treatments for children and adolescents. Chapters on frequently encountered clinical problems systematically review the available data, identify gaps in what is known, and spell out recommendations for evidence-based practice. The authors draw on extensive clinical experience as well as research expertise. Showcasing the most effective psychosocial and pharmacological interventions for young patients, they also address challenges in translating research into real-world clinical practice. New to This Edition *Incorporates over a decade of research advances and evolving models of evidence-based care. *New chapter topic: child maltreatment. *Separate chapters on self-injurious behavior, eating disorders, and substance use disorders (previously covered in a single chapter on self-harming disorders). *Expanded chapters on depression, anxiety, and conduct disorder. *Includes reviews of the burgeoning range of manualized psychosocial "treatment packages" for children.

Die Narben der Gewalt

Traumatische Erfahrungen verstehen und überwinden
Author: Judith Herman
Publisher: Junfermann Verlag GmbH
ISBN: 3955717631
Category: Psychology
Page: 352
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Dieses Buch ist das Ergebnis jahrzehntelanger Forschung und praktischer Arbeit mit Opfern sexueller und häuslicher Gewalt. Es spiegelt zudem die vielfältigen Erfahrungen der Autorin mit zahlreichen anderen traumatisierten Patienten wider, vor allem mit Kriegsveteranen und Terroropfern. 2015 fasste Judith Herman die neuesten Forschungen und Entwicklungen zusammen und ergänzte somit ihren Klassiker, der nie an Aktualität verloren hat. "Das Buch von Judith Herman ist eines der wichtigsten und gleichzeitig lesbarsten Bücher der modernen Traumaforschung. Es sollte in allen universitären Seminaren zum Thema psychische Traumatisierungen zur Pflichtlektüre gehören." - Dr. Arne Hofmann

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen


Author: Franz Borgwald
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3640969359
Category:
Page: 40
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Ernst-Moritz-Arndt-Universitat Greifswald, Sprache: Deutsch, Abstract: Angst ist ein Gefuhlszustand, der gekennzeichnet ist durch negative Emotionen und korperliche Symptome von Anspannung. Der Begriff Angst leitet sich von dem lateinischen Wort anxius" ab und definiert einen Zustand von Erregung und Belastung." (ESSAU, Cecilia A., 2003) In der Wissenschaft wird die Angst in ihrer Ursache und Wirkung, sowohl gegenwartig als auch zukunftsorientiert als eine komplexe Erfahrung verstanden. Sie aussert sich korperlich, kognitiv und im Verhalten. Angststorungen bei Kindern und Jugendlichen sind ernstzunehmende Storungen. Es gibt unterschiedliche Risikofaktoren auf der familiaren Ebene, der kognitiven Ebene und im Bereich unterschiedlicher Lebensereignisse. Mit Lebensereignissen sind Augenblicke gemeint, in denen das Kind oder der Jugendliche eine extreme negative Erfahrung gemacht hat. Aufgrund dieser unterschiedlichsten Risikofaktoren gilt es als Lehrer, eine Sensibilitat fur Symptome moglicher Angstreaktionen zu entwickeln. Kinder werden ihre Gefuhle je nach Alter direkt oder indirekt beschreiben konnen. In jedem Fall gilt es, Beobachtungen mit den Eltern bzw. anderen Lehrern abzugleichen und eventuell einen Therapeuten zur Behandlung aufzusuchen. Durch die Klassifikationsmoglichkeiten nach DSM-III und ICD-10 ist es heute moglich, nach einer genauen Diagnose und einer dazu passenden Behandlung weitere Folgen und eine Verfestigung der jeweiligen Angststorung zu verhindern."

Persönlichkeitsstörungen bei Kindern und Jugendlichen


Author: Paulina F. Kernberg,Alan S. Weiner,Karen K. Bardenstein
Publisher: Klett-Cotta
ISBN: 9783608943238
Category:
Page: 323
View: 2418
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Inhaltsübersicht: Vorwort, 1. Entwicklungsperspektive, 2. Erfassen von Persönlichkeitsstörungen bei Kindern und Jugendlichen, 3. Die neurotische Persönlichkeitsstruktur, 4. Die Borderline-Persönlichkeitsorganisation, 5. Die psychotische Persönlichkeitsorganisation, 6. Spezielle Probleme und Forschungsperspektiven, Literatur, Autorenregister, Sachregister.

Life & Loss

A Guide to Help Grieving Children
Author: Linda Goldman
Publisher: Taylor & Francis
ISBN: 9781560328612
Category: Family & Relationships
Page: 203
View: 4958
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The reader learns to recognize and understand different types of childhood losses while also becoming aware of the myths that hinder the grief proess. The book covers the four psychological tasks of grief and expalins methods of grief work.

Liebe ist nicht genug - Ich bin die Mutter eines Amokläufers


Author: Sue Klebold
Publisher: S. Fischer Verlag
ISBN: 3104035792
Category: Biography & Autobiography
Page: 432
View: 8623
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„Am 20. April 1999 betraten Dylan Klebold und Eric Harris ausgerüstet mit Gewehren und Sprengstoff die Columbine Highschool. Dort töteten sie zwölf Schüler und einen Lehrer, verletzten vierundzwanzig weitere Menschen und nahmen sich dann selbst das Leben. Es war der schlimmste Schul-Amoklauf der Geschichte. Dylan Klebold war mein Sohn.“ 16 Jahre nach dem Amoklauf ihres Sohnes Dylan erzählt Sue Klebold von ihrem Ringen mit der Frage, ob sie die Tat hätte verhindern können, wenn sie nur aufmerksamer, liebevoller gewesen wäre. Sue Klebold ist durch die Hölle gegangen, aber an der Tat ihres Sohnes nicht zerbrochen. Sie hat einen Weg gefunden weiterzuleben und hofft, anderen Eltern zu helfen, das zu verhindern, was sie selbst nicht aufhalten konnte. Von einem ist sie fest überzeugt: Elterliche Liebe allein reicht nicht aus, um Kinder und Jugendliche vor den Folgen unerkannter psychischer Erkrankungen zu schützen. Ein starkes Memoir einer Mutter, der das Unvorstellbare passiert ist. Sue Klebold spendet alle Einnahmen an Forschung und Hilfsorganisationen für Opfer und Angehörige psychisch Kranker.

Verlust

Trauer und Depression
Author: John Bowlby
Publisher: N.A
ISBN: 9783497018321
Category:
Page: 479
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Motivierende Gesprächsführung mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen


Author: Sylvie Naar-King,Mariann Suarez
Publisher: Beltz
ISBN: 9783621279185
Category: Psychology
Page: 224
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Jugendliche und junge Erwachsene stehen Veränderungen, die in der Therapie angegangen werden sollen, oftmals ambivalent und zweifelnd gegenüber. Fehlende Gesprächsbereitschaft oder Abwehrhaltung sind die Folgen. Naar-King und Suarez erläutern anhand vieler Beispiele das Prinzip und die konkrete Umsetzung der Motivierenden Gesprächsführung. Es geht darum, den jungen Klienten die Diskrepanzen aufzuzeigen, die zwischen ihren eigentlichen Werten und Zielen und ihrem tatsächlichen Verhalten bestehen. Dadurch verstärkt sich der Wunsch der Jugendlichen, mit Hilfe des Therapeuten am eigenen Verhalten zu arbeiten. Die notwendigen Kommunikationsstrategien werden anschaulich im Buch vermittelt. Aus dem Inhalt: I Grundlagen:1 Einleitung. 2 Pubertät und junges Erwachsenenalter. 3 Die Grundhaltung der Motivierenden Gesprächsführung. 4 Personenzentrierte Beratungsqualitäten. 5 Auf Widerstand reagieren. 6 Change Talk. 7 Commitment. 8. Motivierende Gesprächsführung anwenden II Anwendung: 9 Alkoholprobleme. 10 Drogenmissbrauch. 11 Jugendstrafe. 12 Sexuelles Risikoverhalten. 13 Rauchen. 14 Psychische Störungen. 15 Essstörungen. 16 Selbstfürsorge bei chronischen Gesundheitsproblemen. 17 Gruppentherapie bei Alkohol- und Drogenproblemen. 18 Schulprobleme. 19 Familienbasierte Interventionen III Den eigenen Behandlungsweg finden: 20 Ethische Überlegungen. 21 Vertiefung und Weiterbildungsmöglichkeiten

Emotionale Erste Hilfe

Wie wir mit seelischen Verwundungen im Alltag umgehen können
Author: Guy Winch
Publisher: Junfermann Verlag GmbH
ISBN: 3955715043
Category: Self-Help
Page: 240
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Behandeln Sie kleine emotionale Verletzungen, bevor sie zu großen Wunden werden. Auf ein aufgeschlagenes Knie kleben wir ein Pflaster. Was aber unternehmen wir, um die seelischen Verletzungen zu behandeln, die wir im Alltag erleiden? Oft fehlen uns dafür wirksame Mittel. Gleich zum Therapeuten zu gehen ist nicht immer sinnvoll, denn viele seelische Verletzungen sind nicht so schwer, dass sie professionelle Hilfe erfordern. Vergleichbar einem Medizinschränkchen mit Verbandszeug, Salben und Schmerzmitteln für die Grundversorgung körperlicher Alltagsverletzungen möchte dieses Buch eine Hausapotheke für die kleineren seelischen Verletzungen sein, die wir uns im täglichen Leben holen. Guy Winch führt Sie Schritt für Schritt in die Behandlung der häufigsten psychischen Verwundungen ein: Zurückweisung, Einsamkeit, Verlust, Schuldgefühle, Grübeln, Scheitern und ein geringes Selbstwertgefühl – hier lernen Sie, wie Sie mit emotionalen Wunden wirksam umgehen und so zu mehr Resilienz und Selbstvertrauen finden. »So sollte Selbsthilfe sein – effektiv und heilsam. In Emotionale Erste Hilfe findet jeder Techniken zur Selbstfürsorge für die eigene seelische Hausapotheke.« – Meg Selig, Psychology Today