Making it Happen

From Interactive to Participatory Language Teaching : Evolving Theory and Practice
Author: Patricia A. Richard-Amato
Publisher: Allyn & Bacon
ISBN: 9780132361378
Category: Foreign Language Study
Page: 599
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This cutting-edge sourcebook for teachers provides a comprehensive vision of effective second language teaching and explores ways to create meaningful interaction leading to emergent participatory language teaching. The fourth edition of Making It Happen presents a cyclic approach to theory and practice, in which theory and practice constantly inform each other. Features Strategies for teaching children, adolescents, and adults from beginning to advanced levels Am emphasis on peer- and self-evaluation in simulated and real classrooms A practical reservoir for teachers as they develop their own methodologies and local practice Discussions of issues critical to program development, lesson design, materials selection, video use, teacher research, and professional development (including SIOP) Case studies from kindergarten through university level to stimulate professional dialog New to This Edition Separate chapters on implicit/explicit teaching and on sociocultural/cognitive synthesis Sections on form-focus strategies, World Englishes, research directions, corpus analysis, dialogical assessment, and the Acoma heritage language program Updated research that reflects influential thinking for the 21st century Also by Patricia A. Richard-Amata (with Marguerite Ann Snow): Academic Success for English Language Learners: Strategies for K-12 Mainstream Teachers

Practice Teaching

A Reflective Approach
Author: Jack C. Richards,Thomas S. C. Farrell
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 1107006449
Category: Foreign Language Study
Page: 185
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Written for language teachers in training, this book surveys issues and procedures in conducting practice teaching. Written for language teachers in training at the diploma, undergraduate, or graduate level, Practice Teaching, A Reflective Approach surveys issues and procedures in conducting practice teaching. The book adopts a reflective approach to practice teaching and shows student teachers how to explore and reflect on the nature of language teaching and their own approaches to teaching through their experience of practice teaching.

Key Issues in Language Teaching


Author: Jack C. Richards
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 110745610X
Category: Language and languages
Page: 840
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A comprehensive and extensively researched overview of key issues in language teaching today. This essential text for English language teachers surveys a broad range of core topics that are important in understanding contemporary approaches to teaching English as a second or international language, and which form the content of many professional development courses for language teachers. A wide range of issues is examined, including a consideration of the nature of English in the world, the way the English teaching profession works, the development of teaching methods, the nature of classroom teaching, teaching the four skills, teaching the language system, and elements of a language program.

Why Do English Learners Struggle With Reading?

Distinguishing Language Acquisition From Learning Disabilities
Author: John J. Hoover,Leonard M. Baca,Janette K. Klingner
Publisher: Corwin Press
ISBN: 1506341357
Category: Education
Page: 224
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Make the right instructional and eligibility decisions to help your English Learners! Do your students' reading difficulties reflect language acquisition issues or a learning disability? Now in an updated second edition, this essential guide helps educators make informed choices about strategies and services to support English Learners, and includes: Nine common misconceptions that can lead to wrongful placement of students in Special Education A new chapter on evidence-based practices for success in teaching reading to students learning English Appropriate techniques to use when assessing students for special education Expanded coverage of Response to Intervention to include a multi-tiered system of supports (MTSS)

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen


Author: John Trim,Brian North,Daniel Coste
Publisher: N.A
ISBN: 9783126065207
Category:
Page: 244
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Der Referenzrahmen richtet sich an Lehrer, Fortbilder, Autoren und Curriculumplaner in der Schule und der Erwachsenenbildung. Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen stellt die gemeinsamen Referenzniveaus zur Erfassung des Lernfortschritts vor, befasst sich mit der Entwicklung von Curricula und diskutiert verschiedene Prüfungsformen.

Wie kleine Kinder schlau werden

selbständiges Lernen im Alltag
Author: John Caldwell Holt
Publisher: N.A
ISBN: 9783407228550
Category:
Page: 232
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Ausgehend von der Beobachtung des kindlichen Spielens erläutert der Autor, wie Kinder denken und lernen.

Abschied vom IQ

die Rahmen-Theorie der vielfachen Intelligenzen
Author: Howard Gardner
Publisher: Klett-Cotta
ISBN: 9783608931587
Category: Multiple intelligences
Page: 395
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Tag und Nacht und auch im Sommer


Author: Frank McCourt
Publisher: Luchterhand Literaturverlag
ISBN: 3641118670
Category: Fiction
Page: 336
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Frank McCourts Erinnerungen an seine Jahre als Lehrer Dreißig Jahre lang hat Frank McCourt, der Amerikaner mit der unglücklichen irischen katholischen Kindheit, in New Yorker Schulen unterrichtet. Jetzt erzählt er, was er von seinen insgesamt zwölftausend Schülern gelernt hat – als Lehrer, als Geschichtenerzähler, als Schriftsteller. Ein Buch, wie man es liebt, aber selten findet: voll Witz und Charme, voll Verzweiflung, Ironie und Lebensweisheit.

Unterdrückung und Befreiung

Herausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur in Kooperation mit Armin Bernhard
Author: Paulo Freire
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 9783830968030
Category: Education
Page: 140
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Diese Sammlung von Schriften aus der Zeit von 1970 bis 1990 des brasilianischen Pädagogen Paulo Freire (1921-1997) gibt einen Einblick in die Grundlagen und Prinzipien seiner Bildungsarbeit auf der Basis der Pädagogik der Befreiung. In den ausgewählten Texten werden nicht nur pädagogische Probleme und inhaltlich-methodische Fragen der Bildungsarbeit thematisiert. Sie enthalten ebenso Analysen und Bewertungen von Politik, Kultur, Religion, Ethik und Veränderungsmöglichkeiten von Gesellschaft - eine Erweiterung, die sich gegen eine Vorstellung wendet, Pädagogik sei von Gesellschaft und Politik losgelöst zu behandeln. Scharfsinnig hat Freire u.a. die verheerenden Folgen des Neoliberalismus für Individuum und Gesellschaft analysiert und zum widerständigen Denken und Handeln ermuntert. Eine Auswahl repräsentativer alter und neuer Texte von Paulo Freire: Wer sie zur Hand nimmt, entdeckt rasch, dass uns dieser brasilianische Pädagoge nicht nur für die Theorie und Praxis unserer Erziehungsarbeit, sondern für unser Überleben Entscheidendes zu sagen hat. Prof. Dr. Ulrich Becker, Universität Hannover

Lernen sichtbar machen


Author: John Hattie
Publisher: N.A
ISBN: 9783834011909
Category: Effective teaching
Page: 420
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Das Denken von Kindern


Author: Robert S. Siegler
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN: 3486806424
Category: Psychology
Page: 560
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Bis in die jüngste Vergangenheit blieb uns der Zugang zu vielen der interessanten Aspekte des Denkens von Kindern verwehrt. Philosophen haben sich Jahrhunderte lang darum gestritten, ob Säuglinge die Welt als "strahlendes und dröhnendes Durcheinander" sehen oder ganz ähnlich wie ältere Kinder und Erwachsene. Erst mit der Entwicklung aufschlußreicher experimenteller Methoden in den vergangenen Jahren wurde die Antwort deutlich. Sogar Neugeborene sehen bestimmte Aspekte der Welt recht klar und mit 6 Monaten ähnelt die Wahrnehmung von Säuglingen der von Erwachsenen. Dies und andere Erkenntnisse über das Denken von Kindern sind Gegenstand dieses Buches.

Ganzheitliches Lernen

humanistische Pädagogik, Schul- und Organisationsentwicklung ; ein Handbuch für Lehrer, Pädagogen, Erwachsenenbildner und Organisationsberater
Author: Gerhard Fatzer
Publisher: N.A
ISBN: 9783873872691
Category: Humanistische Pädagogik
Page: 344
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Psychologie der Intelligenz


Author: Jean Piaget
Publisher: Klett-Cotta
ISBN: 9783608940145
Category:
Page: 196
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ZEN oder die Kunst der Präsentation

Mit einfachen Ideen gestalten und präsentieren
Author: Garr Reynolds
Publisher: dpunkt.verlag
ISBN: 3864914035
Category: Business & Economics
Page: 312
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Garr Reynolds ist wieder da. Autor des über 150.000 Mal verkauften Bestsellers über Präsentationsde- sign und Vortragskunst. Er zeigt uns in dieser neuen Auflage seines Klassikers "Zen oder die Kunst der Präsentation", dass man sein Publikum mit klarer Darstellung und guten Geschichten am besten erreicht. Garr greift die gängige Vorstellung von "Folienpräsentationen" an und zeigt, wie wir anregende und erfolgreichere Präsentationen gestalten und vortragen können. Er inspiriert mit neuen Beispielen und zeigt Techniken, mit denen wir Lärm und Ablenkung des modernen Lebens ausblenden und die Zuhörerschaft fesseln können. Garr verbindet seine Argumente mit den Lehren des Zen und weist damit den Weg zu einfache- ren und effektiven Präsentationen, die vom Publikum angenommen, erinnert und - vor allem - beherzigt werden. "Presentation Zen änderte mein Leben und das Leben meiner Kunden. Die Philosophie, die Garr in seinem Buch so elegant erläutert, wird Ihr Publikum inspirieren. Denken Sie nicht einmal daran, eine Präsentation ohne dieses Buch zu halten!" (Carmine Gallo, Autor von "The Presentation Secrets of Steve Jobs") "Garr hat hinsichtlich der Art, wie wir über die Macht von Präsentationen denken, Neuland betreten. Noch wichtiger: Er hat eine ganze Generation von Kommunikatoren gelehrt, wie sie ihre Aufgabe besser erledigen. Verpassen Sie dieses Buch nicht." (Seth Godin, legendärer Präsentator und Autor von "We Are All Weird") "Wenn Ihnen Qualität und Klarheit Ihrer Präsentationen wichtig sind - und das sollten sie - nehmen Sie dieses Buch, lesen Sie jede Seite und beherzigen Sie seine Lehren. Presentation Zen ist ein zeitgenössischer Klassiker." (Daniel H. Pink, Autor von "Drive" und "Unsere kreative Zukunft")

Das Mind-Map-Buch

Die beste Methode zur Steigerung Ihres geistigen Potenzials
Author: Tony Buzan
Publisher: MVG Verlag
ISBN: 3864155274
Category: Psychology
Page: 304
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Mit der Mind-Map-Methode® halten Sie den Schlüssel zu einem einzigartigen Denkwerkzeug in den Händen, mit dem Sie mühelos und effizient Ihr Gedächtnis, Ihre Kreativität, Ihre Konzentration, Ihre Kommunikationsfähigkeit, Ihre allgemeine Intelligenz und Ihre mentale Schnelligkeit verbessern können. Angewandt auf jedwede Herausforderung oder Zielsetzung, werden Ihnen Mind-Maps dabei helfen, - klar, kreativ und originell zu denken, - Probleme zu lösen und fundierte Entscheidungen zu treffen, - zu planen und zu verhandeln, - Ihre Gedächtnisleistung zu maximieren, - Ihr Leben erfolgreich zu strukturieren. Ihr Gehirn ist dazu imstande, Großartiges zu leisten – lernen Sie mithilfe des Mind-Map- Buchs, Ihr Potenzial auszuschöpfen!

Historische Orientierung

über die Arbeit des Geschichtsbewußtseins, sich in der Zeit zurechtzufinden
Author: Jörn Rüsen
Publisher: N.A
ISBN: 9783899744026
Category: Geschichtsbewusstsein
Page: 287
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German Open

Contemporary Art in Germany/Gegenwartskunst in Deutschland
Author: Gerard Hadders,Kunstmuseum Wolfsburg
Publisher: Hatje Cantz Pub
ISBN: N.A
Category: Art
Page: 300
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In the last two years the German art scene has experienced a tremendous growth unlike anything since the early 1980s -- owing to a revitalized Berlin and an ever-expanding cultural diversity. German Open captures this energy by giving an overview of more than 30 of the best young artists working in Germany today. The artists documented represent the entire spectrum of visual art, from installation to painting to video, and their work can no longer be viewed as a matter of scattered individual gestures, but must be examined in a group context. Among the artists included here are Franz Ackerman, Kai Althoff, Simone Bohm, Coisma von Bonin, Matti Braun, Olafur Eliasson, Stefan Hoderlein, Stefan Kern, Michel Majerus, Tobias Rehberger, Daniel Richter, Heidi Specker, Johannes Wohnseifer, and Joseph Zehrer.

Forschergeist in Windeln

Wie Ihr Kind die Welt begreift
Author: Alison Gopnik,Patricia Kuhl,Andrew Meltzoff
Publisher: N.A
ISBN: 9783492261487
Category:
Page: 291
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Wörter im Kopf

eine Einführung in das mentale Lexikon
Author: Jean Aitchison
Publisher: N.A
ISBN: N.A
Category: Lexicology
Page: 367
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Das Buch behandelt den menschlichen Wortspeicher, das "mentale Lexikon," und damit die Frage, wie wir Worter lernen, verstehen, produzieren, speichern und finden. Im Mittelpunkt des Originals "Words in the Mind - An Introduction to the Mental Lexicon" (Blackwells: 2. Auflage 1994) steht die Betrachtung und Erforschung der englischen Sprache; die deutsche Fassung enthalt jedoch auch zahlreiche Beispiele aus dem Deutschen. Das Buch ist einfach und verstandlich geschrieben und gibt einen ausfuhrlichen Uberblick uber die Forschung zum mentalen Lexikon. Es richtet sich vor allem an Studierende der Linguistik und Psychologie, doch auch an Dozenten, Padagogen und interessierte Laien.