Sinn voll

Selbstbild. Wie unser Denken Erfolge oder Niederlagen bewirkt. Frankfurt am Main: Campus. Claudia ZECKL Mag“, ECHA-Lehrerin, Bildungsberaterin, Pädagogin für Coaching, Mediation und. Teil 4: Sinnvolle Praxis- und Schulmodelle 165.

Author: Sieglinde Weyringer

Publisher: LIT Verlag Münster

ISBN: 9783643504609

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Page: 210

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The Digital Journey of Banking and Insurance Volume I

Carol Dweck: Selbstbild—Wie unser Denken Erfolge oder Niederlagen bewirkt 2. https://angelikaneumann.de/growth-mindset-interview-mit-frank-rohde/ Leadership and Change: Herbert Diess (VW) interviews Satya Nadella: ...

Author: Volker Liermann

Publisher: Springer Nature

ISBN: 9783030788148

Category: Business & Economics

Page: 320

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This book, one of three volumes, showcases the effective transformation of companies providing banking and insurance services. This first volume gives a business-oriented introduction to the setting and the current challenges of fintech, regtech, and insurtech and provides an outlook on what will be needed in the future. Specific sub-departments in financial services are examined with a view to accounting, risk, and regulatory segments. The book also addresses the importance of cultural aspects of the coming digital transformation with an eye to requirements that will enable a digital bank or insurance company to thrive in 2025. The angle shifts over the volumes from a business-driven approach in “Disruption and DNA” to a strong technical focus in “Data Storage, Processing and Analysis”, leaving “Digitalization and Machine Learning Applications” with the business and technical aspects in-between.
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Geographies of Schooling

Selbstbild: Wie unser Denken Erfolge oder Niederlagen bewirkt [Selfperception: How our thinking causes success or failure]. Munich, Germany: Piper. Farrington, C. A. (2013). Academic mindsets as a critical component 16 Redefining ...

Author: Holger Jahnke

Publisher: Springer Nature

ISBN: 9783030187996

Category: Science

Page: 358

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This open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innovative empirical and conceptual research by international scholars from the fields of social geography, pedagogy, educational and social sciences in Germany, the United Kingdom, France, Czechia, Hungary, Austria, Switzerland, Norway and Canada. The book covers a broad range of topics, all examined from a spatial perspective: the governance of schooling, the transition processes of and within national school systems, the question of small schools in peripheral areas as well as the embeddedness of schooling in broader processes of social change. Transcending disciplinary boundaries, the book offers deep insights into current theoretical debates and empirical case studies within the broad research field encompassing the complex relationship between education and space.
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Zeitschrift f r Kulturmanagement Kunst Politik Wirtschaft und Gesellschaft

... Kompetenzen im digitalen Wandel <www.betterplace-lab.org/wp-content/uploads/Studie-Digitalisierung-inNon-Profit-Organisationen-1.pdf> [07.10.2018]. DWECK, Carol (22018): Selbstbild. Wie unser Denken Erfolge oder Niederlagen bewirkt.

Author: Steffen Höhne

Publisher: transcript Verlag

ISBN: 9783839444641

Category: Business & Economics

Page: 238

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Die jährlich in zwei Heften erscheinende, referierte »Zeitschrift für Kulturmanagement« initiiert und fördert eine wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Kulturmanagement im Hinblick auf eine methodologische und theoretische Fundierung des Faches. Das international orientierte Periodikum nimmt nicht nur ökonomische Fragestellungen, sondern ebenso sehr die historischen, politischen, sozialen und wirtschaftlichen Bedingungen und Verflechtungen im Bereich Kultur in den Blick. Explizit sind daher auch Fachvertreterinnen und -vertreter akademischer Nachbardisziplinen wie der Kultursoziologie und -politologie, der Kunst-, Musik- und Theaterwissenschaft, der Kunst- und Kulturpädagogik, der Wirtschaftswissenschaft etc. angesprochen, mit ihren Beiträgen den Kulturmanagementdiskurs kritisch zu bereichern. Die Herbstausgabe 2018 versammelt Beiträge mit dem Schwerpunkt »Wirtschaftsäthetik«.
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